Category Archives: Lernpsychologie

Schriftarten als Lernhilfe

Posted on 18. Mai 2011 by Bolle

Laut einem Artikel der Mai-Ausgabe der Zeitschrift "Psychologie heute" nehmen Menschen von schwierig lesbaren Texten mehr Informationen auf als aus Texten, die in leicht lesbaren Schriftarten geschrieben wurden. Begründet wird dies mit der erhöhten Aufmerksamkeit, die Kinder und Erwachsene aufwenden … Continue reading →

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